لعبة يوصي بها الأطباء.. هكذا غزت الكلمات المتقاطعة حياتنا

أصل الكلمات المتقاطعة

كان الصحفي البريطاني آرثر وين، المولود في مدينة ليفربول عام 1862، يعمل محرراً ومصمم ألعاب ذهنية في الصحف الورقية ببلاده، وقرر السفر  إلى الولايات المتحدة حيث بدأت هذه البلاد تجتذب أصحاب الكفاءات والخبرات للعمل فيها.

عمل وين بعد سفره لأمريكا في صحيفة “نيويورم وورلد”، وطلب رئيس تحرير الجريدة منه اختراع لعبة جديدة تجذب القراء، فاهتدى إلى لعبة الكمات المتقاطعة، وذلك في عام في 21 ديسمبر 1913، وهو التاريخ الذي يسجل ولادة الكلمات المتقاطعة.

                            (الصورة: آرثر وين مخترع الكلمات المتقاطعة)

لكنها لم تكن بالشكل الحالي، حيث تحوى مربعات سوداء بل كانت عبارة عن شكل رباعى مكون من مثلثين متساويي الساقين.

تدريجياً حققت اللعبة جماهيرية، وبدأت تقلدها الصحف الأمريكية الواحدة تلو الأخرى، ثم انتقل التقليد لصحف في بلدان مختلفة حتى غزت اللعبة صحف مختلف دول العالم.

على المواقع الإلكترونية

اكتساح العالم الرقمي لحياة البشر لا سيما خلال العقدين الأخيرين، أثر بالسلب على الصحافة الورقية التي احتضنت هذه التسلية الفكرية لعقود طويلة.

فقد أخذت الصحافة الورقية تفقد بريقها وحضورها وجمهورها مع سطوع بريق الإعلام الإلكتروني ومواقع الإنترنت والتطبيقات الإلكترونية المختلفة؛ وهو ما تسبب بتراجع طباعة غالبية الصحف والمجلات، فضلاً عن إغلاق بعضها ومنها صحف ومجلات عالمية بارزة.

لكن على الرغم من هذا التراجع، بقيت الكلمات المتقاطعة تحظى بالرواج والانتشار والمتابعة؛ حيث بدأت تنتشر تطبيقات إلكترونية خاصة بهذه التسلية، التي تسمح بتنزيلها في جهاز الكمبيوتر أو في أجهزة الهواتف الذكية وممارستها.

الكلمات المتقاطعة.. أنواع مختلفة

وبحسب ما ينوي واضعو هذه التسلية، وما يخصص لهم من مجال في الصحيفة أو المجلة، تكون بعضها مكونة من أقل من مئة مربع، وبعضها تصل إلى أكثر من 500 مربع.

بعض المصممين يجعلون المربعات السوداء التي تقاطع المربعات البيض تشكل كلمة ذات معنى أو دلالاة ما، وبعضهم يضيفون الكثير من التصميمات منها وضع صور لمشاهير داخل الأحجية.

الطب ينصح بالكلمات المتقاطعة

خلصت دراسة نشرت في نهاية 2018 إلى أن التدريبات الذهنية عن طريق ألعاب حلّ الألغاز مثل الكلمات المتقاطعة، والسودوكو، ربما لا تمنع تدهور القدرات الإدراكية بسبب تقدم العمر عكس الفكرة السائدة بين الناس.

وكتب الباحثون في دورية الطب البريطانية أنه على الرغم من ذلك، فإن المشاركة في مثل هذه الأنشطة طوال العمر قد تعزز القدرات العقلية.

وقال روجر ستاف قائد فريق البحث من جامعة أبردين البريطانية، إن مهارات الإدراك بعد الخامسة والستين ترتبط بدرجة أكبر على ما يبدو بالقدرات الإدراكية التي كان يتمتع بها الشخص خلال سنوات الطفولة، والنشاط الذهني طوال العمر.

ونقلت وكالة “رويترز” عن  ستاف قوله: إن “الفكرة تتعلق أكثر بما تستمتع به وتنجذب له طوال حياتك. الأذكياء يميلون للانشغال والمشاركة بدلاً من العودة للمنزل وعدم فعل أي شيء”.

وأخذ ستاف وفريق البحث في الحسبان القدرات في مرحلة الطفولة، عند دراسة التدهور في سنوات العمر المتأخرة، عن طريق تحليل بيانات من اختبار واسع النطاق في أسكتلندا، في عام 1947 لجميع الأطفال المولودين في عام 1936.

وشارك بعضهم في دراسة طويلة الأمد تتعلق بالشيخوخة عندما بلغوا سن الرابعة والستين، ثم جرى اختبارهم لنحو خمس مرات على مدى الأعوام الخمس عشرة التالية.

في أثناء هذه الاختبارات جرى تقييم كفاءة الذاكرة وسرعة تعامل المخ مع البيانات.

وتبين أن القدرات المعرفية في مرحلة الطفولة ترتبط بمستويات النشاط الذهني في سن متقدمة، لا سيما الإقبال المبكر والمتواصل على أنشطة حلّ الألغاز، الذي ارتبط بتأخير تدهور القدرات الإدراكية في الكبر.

لكن ستاف قال إن الأداء الإدراكي تدهور لدى الجميع بمرور الوقت؛ ما يشير إلى أن من غير الممكن منع حدوثه.

وكتب فريق البحث إنه إذا بدأ التدهور من مستوى أعلى من القدرات المعرفية؛ فمن المرجح أن يستغرق وقتاً أطول حتى يصل إلى مستوى ملحوظ، أو  يعرقل كفاءة قدرات معينة.

وبحسب ما ذكرت صحيفة “ديلي ميل” البريطانية في تقرير سابق لها، يشدد د. دووغ براون من “جمعية الزهايمر” على أهمية الكلمات المتقاطعة في الحد من انهيار مهارات التفكير.

وأكد أن الكلمات المتقاطعة تحسن من هذه المهارات بشكل كبير وفعال، مشدداً على ضرورة الحفاظ على نشاط مع التقدم بالسن.

وتوصي “جمعية الزهايمر” البالغين وكبار السن بالعمل على حل لغز يومي واحد، ومنها حل الكلمات المتقاطعة؛ للحد كذلك من خطر الإصابة بالخرف.